从江县“三到位”抓好农村教育发展软环境 
一是领导到位。把各中小学教育工作摆在重要位置，并把抓教育工作列入领导干部工作责任范围，作为考核领导干部工作实绩的重要内容。领导干部切实转变工作作风，深入基层，深入学生家庭，了解掌握教育发展中的主要问题和突出矛盾，并认真加以解决，真正把农村教育改革与发展的任务落实到具体工作中。二是责任到位。教育和科技局及全县各中小学各负其责、密切配合，认真破解当前教育工作面临 
的困难和矛盾。特别是对于学校安全问题，加强各有关部门通力协作，强化对校舍、食品卫生和校园周边环境等方面的监管和治理，切实维护教育大局的和谐稳定。三是督导到位。充分发挥教育督导在促进和保障教育事业发展中的重要作用。坚持综合督导、专项督导与随机督导相结合，坚持督导与整改并重，落实督导检查结果公告制度和限期整改制度，进一步督促有关部门和乡镇政府切实履行教育保障职责 
，不断提高督导的科学化水平。